Stefan Maletić, entraîneur de l’équipe U-21, nous parle de la conception des séances, de la délégation des tâches et du centre de formation commun

Les clubs du FC Twente et Heracles Almelo, évoluant en Eredivisie néerlandaise, partagent le même centre de formation, ce qui crée un environnement unique pour leurs U-21 et pose plusieurs défis : harmoniser les attentes des deux clubs, coordonner les procédures et communiquer, tout en proposant un parcours clair et un encadrement quotidien aux U-21. It comes with its own challenges: aligning expectations across two clubs, coordinating processes and communication, while still creating a clear pathway and day-to-day structure for the U-21 group. Notre rencontre avec Maletić a eu lieu le jeudi d’une semaine comportant deux matches, exigeant une planification et un suivi minutieux des charges d’entraînement.

Stefan, vous vous êtes inscrit à la formation pour la Licence Pro de l’UEFA en Allemagne. Pourquoi avez-vous fait le choix de ce pays plutôt que les Pays-Bas ?

Stefan Maletić : Je vis en Allemagne car c’est le pays de ma femme. Je parle allemand et réponds aux critères d’admission de la formation dans ce pays. J’ai suivi des cours aux Pays-Bas. Je sais ce qu’on y enseigne et sur quoi on insiste. J’espère donc découvrir d’autres choses à la DFB (Fédération Allemande de Football). Je veux connaître la formation allemande pour la comparer avec celle des Pays-Bas et prendre le meilleur des deux. C’est la meilleure façon pour moi de développer mon potentiel d’entraîneur.

Pourquoi donnez-vous autant d’importance à un temps de jeu effectif élevé et comment parvenez-vous à l’atteindre ?

Les joueurs doivent rencontrer davantage de situations pertinentes durant les entraînements. Aujourd’hui, par exemple, ils devront franchir la première ligne défensive. On doit donc s’assurer qu'ils évoluent avec le ballon autant que possible. C’est pourquoi un temps de jeu effectif élevé est crucial.

Pour y parvenir, on se concentre sur l'organisation : les pauses entre chaque exercice ne doivent pas dépasser 90 secondes. On dit aux gars de boire rapidement et de se tenir prêts pour l’exercice suivant. Pas de temps pour discuter. Tant que les exercices ne sont pas axés sur la tactique et que l’entraîneur n’a pas besoin d’arrêter le jeu pour donner ses instructions, chaque ballon doit être remis en jeu dans les cinq secondes. On veut voir la même chose durant les matches et c’est pourquoi on l’exige durant la semaine.

Vous avez un match en milieu et en fin de cette semaine. Quelle incidence cela a-t-il sur votre travail ?

Dans une semaine normale, l’entraînement du jeudi n’est pas seulement tactique, mais comporte une dimension physique. Étant donné que nous avons joué mardi et repris l’entraînement dès mercredi, on a retiré cet élément physique. Les joueurs avec beaucoup de temps de jeu se sont contentés d’une séance de récupération la veille. Les autres ont compensé avec une sorte de session de remplacement afin que tous les joueurs aient une charge de préparation élevée.

Comment élaborez-vous les séances ?

On se base sur deux choses : d’un côté, les éléments à améliorer observés durant le dernier match ; de l’autre, nos attentes pour le prochain et comment s’y préparer.

En début de semaine, l’encadrement technique se réunit et réfléchit aux éléments qui doivent être abordés chaque jour. On prépare les séances la veille puis on règle les détails le jour même, un fois qu'on connaît le nombre de joueurs disponibles, etc. The last ten percent we discuss on the day, once we know exactly how many players are available, etc.

Stefan Maletić communique constamment avec ses adjoints, chacun étant responsable de l’entraînement d'une partie de l’équipe. Bas van Baar, le directeur du centre de formation, foule aussi fréquemment le terrain d’entraînement et participe activement aux échanges.

Pour l’entraînement, comment choisissez-vous de déléguer vos responsabilités aux membres de l’encadrement ?

L'organisation de notre équipe est clairement définie. J’ai trois entraîneurs adjoints : un pour les défenseurs, un autre pour les milieux de terrain et un troisième pour les attaquants. En ce moment, un de mes adjoints prête main forte au staff de l’équipe U-19, un autre se charge donc des attaquants à sa place. En tant qu’entraîneur en chef, je dirige les séances et supervise l’ensemble. Chaque poste est pris en charge par les experts concernés à l’intérieur du staff.

Le retour de cette approche est positif car elle garantit une collaboration efficace. Les responsabilités sont clairement définies. Chaque technicien peut faire son travail durant les exercices et les pauses sans que les joueurs entendent trois sons de cloche en même temps.

Le reste est devenu une routine qui se met en place automatiquement : durant un exercice, chacun se positionne à l’endroit qui lui convient le mieux. On se répartit autour du terrain afin de renvoyer les ballons et de signaler les hors-jeux le mieux possible.

Quel est l’effet du centre de formation commun sur votre travail ? Quel est à ce jour votre retour d’expérience ?

Des joueurs appartenant à deux équipes professionnelles participent à nos entraînements. Comme partout, les changements se limitent à l’effectif s’il y a des blessures, etc. L’expérience a montré que la communication est fondamentale. On a des procédures bien définies quant à la circulation des informations, ce qui permet une bonne préparation. This enables good preparation. Avec les joueurs, transparence et franchise sont indispensables. Tout cela est fondamental quel que soit le club ou l’équipe.

Notre avantage est qu’on peut offrir à nos talents davantage de débouchés après la formation : ils peuvent rejoindre deux équipes professionnelles différentes et non une seule.

Durant l’entraînement, les pauses sont utilisées pour donner des instructions détaillées. Maletić est très actif durant ces instants. Il soutient les joueurs au maximum et prête attention aux moindres détails.

Avant le début effectif de la séance, vos adjoints ont travaillé avec « leurs » groupes, en fonction des postes. Cet entraînement spécifique par poste a lieu avant chaque séance ?

Les entraîneurs adjoints dirigent un entraînement en petits groupes au moins une fois par semaine avant les séances. Les vendredis, on regroupe les éléments travaillés dans une séquence globale impliquant tous les postes.

Quel était le contenu de la séance d’aujourd’hui ?

Notre prochain adversaire envoie beaucoup de longs ballons en direction des attaquants. On a donc montré à nos défenseurs comment ils devaient réagir : lequel d’entre eux doit attaquer le ballon ? Qui doit jouer en couverture ? Comment faut-il communiquer ?

Les milieux de terrain ont dû assurer la transition. On va essayer d’attirer l’adversaire d'un côté avec des passes avant de renverser le jeu de l’autre côté. C’est dans les courses et le placement que nos attaquants peuvent faire le plus de progrès. Voilà pourquoi ils ont joué plusieurs centres dans la surface de réparation.

Sur quoi la séance du jour a-t-elle mis l’accent ?

Ce matin, nous avons analysé notre adversaire. On a ensuite adapté l’entraînement en conséquence : on s’attend à ce que les numéros 9 et 10 pressent nos défenseurs centraux. Un de nos joueurs sera donc libre au centre dans leur dos. On va essayer de l’utiliser avec nos attaquants, directement ou en combinaison avec un troisième homme.

Un des éléments importants de la séance d’aujourd’hui consistait à exploiter l’espace entre les première et deuxième lignes de pressing. Cette configuration en 8 contre 8 + 1 introduit une supériorité numérique avec un joueur neutre (en vert) afin d’encourager l’équipe qui construit à franchir les lignes.

Comment êtes-vous parvenu à travailler ce point précis durant la séance ?

On l’a introduit dès l’échauffement et c’est pour ça qu'on a fait un exercice de passes avec un troisième homme. That’s why we use a passing exercise with a third man. Dans le jeu de placement suivant, le but était de renverser le jeu face à deux adversaires effectuant le pressing. On ne peut finir qu’en jouant avec le troisième homme.

Dans les exercices tactiques suivants, on est repartis sur les deux attaquants effectuant le pressing avec un milieu de terrain libre dans leur dos. Le but est de trouver ce dernier directement ou en passant par le troisième homme. Le deuxième exercice se rapprochait encore plus des conditions de match avec l’ajout des cages et des gardiens.

À la fin, on évolue toujours sur un terrain réduit et avec une grande liberté. Le fil conducteur demeure car on crée une supériorité numérique avec le joueur neutre, comme c’était le cas dans tous les exercices précédents.