Paso y me ofrezco, paso y me muevo

Organización

• Dos equipos con el mismo número de integrantes inician un juego de pases con la mano en un minicampo.
• Cuando se acercan lo suficiente a la portería contraria, pueden marcar de volea o de cabeza.
• Los jugadores no pueden correr con el balón en las manos, por lo que necesitan la ayuda de sus compañeros.
• El ejercicio se centra en la calidad del pase y los recursos técnicos para marcar.

¿Cómo podemos reducir la dificultad?

• Iniciar el juego sin guardametas; permitir que los jugadores de campo despejen los disparos.

¿Cómo podemos aumentar la dificultad?

• Incluir porteros.
• Añadir una regla de 3 segundos cuando un jugador tiene el balón.

Preguntas recomendadas para los niños

• ¿Cómo apoyas al jugador que tiene el balón? Enséñame.
• ¿Puedes pedir que te pasen el balón?
• ¿Puedes ser creativo si tienes una ocasión de gol?

Recomendaciones de seguridad

• Crea zonas seguras entre los campos.

Organización

• Formar grupos con un máximo de 6 jugadores por grupo.
• Situarlos en una zona delimitada. Cada uno de los jugadores sale de un cono y hay un cono libre.
• Después de cada pase, el jugador deberá correr directamente hacia el cono libre.
• Competir entre los grupos para ver quién completa antes un número determinado de pases.
• Se pueden imponer condiciones sobre el tipo de pases que se permiten.

¿Cómo podemos reducir la dificultad?

• Empezar con pases con la mano para ayudar a los jugadores a entender los movimientos.

¿Cómo podemos aumentar la dificultad?

• Imponer condiciones al tipo de pases permitidos (distintas partes del pie, número de toques, etc.)
• Pedir a los jugadores que corran hasta el cono libre al esprint.

 Preguntas recomendadas para los niños

• ¿Cómo definirías un buen pase?
• ¿Me enseñas cómo se hace?
• ¿Puedes pensar cuál va a ser tu siguiente pase antes de recibir el balón?

Recomendaciones de seguridad

• Los jugadores deben correr hacia el cono libre con la cabeza levantada.

Organización  

• Partidillo de 5 contra 5 más 4 comodines en las bandas.
• El equipo que tiene la posesión puede jugar con los comodines y generar un 9 contra 5.
• Pedir a los jugadores del centro que aprovechen la superioridad numérica para conservar la posesión.
• Recordar a los jugadores que el objetivo del juego es marcar. Motivarlos a jugar hacia delante siempre que sea posible.
• Rotar a los jugadores para que todos tengan oportunidad de hacer de comodín.
• Los comodines intentarán devolver el balón al equipo que tiene la posesión.

¿Cómo podemos reducir la dificultad?

• Empezar con pases con la mano.
• Jugar sin guardametas.

¿Cómo podemos aumentar la dificultad?

• Restringir el número de toques de balón.
• Jugar con solo un comodín en cada banda.

 Preguntas recomendadas para los niños

• ¿Por qué es importante apoyarse en los comodines?
• ¿Cómo podemos colaborar con los compañeros para abrir espacios?
• ¿Somos capaces de dar pases hacia adelante?

Recomendaciones de seguridad

• Crea zonas seguras entre los campos.