Percepción espacial

Consejos de organización para los entrenadores

• Organiza un campo largo y estrecho para jugar 4 contra 4.
• Pide a los jugadores que jueguen en un sistema 1-2-1.
• Partido normal, aunque, para puntuar, un jugador tiene que parar el balón en la línea de meta.
• Establece ciertas condiciones en el juego: por ejemplo, hacer una pared antes de parar el balón en la línea de meta.
• Como alternativa, los 4 jugadores de un equipo tienen que estar en campo contrario para poder puntuar en la línea de meta.

¿Cómo podemos reducir la dificultad?

• Se puede parar el balón al otro lado de la línea de meta.

¿Cómo podemos aumentar la dificultad? 

• Limita el número de toques permitido.
• Reduce el tamaño del campo.

Preguntas recomendadas para los jugadores

• ¿Puedes tratar de mantener tu posición sobre el terreno de juego?
• ¿Puedes jugar en rombo?
• ¿Pueden los defensas reconocer las ocasiones de pase al delantero?
• ¿Qué destrezas físicas practicaste durante el juego (p. ej. pasar y parar el balón)?
• ¿Qué habilidades sociales usaste (p. ej. trabajo en equipo, comunicación)?

Recomendaciones de seguridad

• Delimita zonas de seguridad entre las zonas de juego

Consejos de organización para los entrenadores

• Forma un equipo de 4 jugadores (más 2 receptores) contra 3.
• Los 2 receptores juegan al lado de las porterías del rival.
• El equipo de 4 jugadores solo puede puntuar tras combinar con uno de los receptores.
• Asegúrate de rotar a los receptores después de cada gol anotado.
• Cuando el equipo de 3 jugadores se haga con el balón, tratará de contraatacar a toda velocidad y marcar al contragolpe.

¿Cómo podemos reducir la dificultad?

• Empieza con un 4 contra 2.

¿Cómo podemos aumentar la dificultad? 

• Juega un 4 contra 4 en el área de juego.

Preguntas recomendadas para los jugadores

• ¿Puedes enviar el balón a los receptores lo más pronto posible?
• ¿Sabes encontrar el momento más propicio para lanzarte a la carrera y conseguir una ocasión de tiro tras un pase del receptor?
• ¿Puedes rematar al primer toque cuando un receptor te envía un pase?
• ¿Qué destrezas físicas practicaste durante el juego (p. ej. regates, defensa)?
• ¿Qué habilidades sociales usaste (p. ej. comunicación, resolución de problemas)?

Recomendaciones de seguridad

• Delimita zonas de seguridad entre los campos.

Consejos de organización para los entrenadores

• Forma 2 equipos con el mismo número de jugadores (máximo de 7).
• Se aplican las reglas habituales, pero deja que los jugadores decidan cómo reanudar el juego (p. ej. con saques de banda con el pie, en lugar de con las manos, etc.).
• Pide a los jugadores que arbitren sus propios partidos.
• Si tienes más de 2 equipos, rótalos cada pocos minutos.
• Si fuera posible, usa porterías más grandes (2 porterías anchas en cada extremo).
• Si tienes un número de jugadores impar, puedes jugar con equipos que no posean el mismo número de jugadores.

¿Cómo podemos reducir la dificultad?

• Añade jugadores adicionales a uno de los equipos.

¿Cómo podemos aumentar la dificultad? 

• Incluye menos jugadores en un equipo.
• Asigna porteros a cada una de las 4 porterías.
• Añade condiciones a la forma de marcar, por ejemplo, tipos de definición.

Preguntas recomendadas para los jugadores

• ¿Quieres incluir en este juego reglas especiales sobre cómo anotar?
• ¿Qué jugador de tu equipo se responsabilizará de adoptar las decisiones arbitrales si fuera necesario?
• ¿Pueden los miembros del equipo posicionarse de manera adecuada sobre el terreno de juego?
• ¿Qué destrezas físicas practicaste durante el juego (p. ej. velocidad, tiros a puerta)?
• ¿Qué habilidades sociales usaste (p. ej. trabajo en equipo, comunicación, resolución de problemas)?

Recomendaciones de seguridad

• Observa todos los minicampos desde el centro del terreno por si se produjeran lesiones, y haz rotaciones para que los jugadores puedan descansar cuando lo necesiten.