Javier Lerga : Une structure progressive en Espagne

Javier Lerga a rejoint la Fédération Espagnole de Football (RFEF) en 2016. Il est aujourd’hui coordinateur des équipes de jeunes féminines en Espagne et sélectionneur adjoint de l’équipe d’Espagne féminine A. C’est son expérience antérieure dans un certain nombre de fonctions dans le football qui met Lerga dans une position idéale en vue de son rôle de coordinateur. Dans cet entretien, Lerga évoque plusieurs changements qui sont à l’origine des améliorations de la division du football féminin de la Fédération Espagnole de Football. Il explique que l’introduction d’équipes nationales dans de nouvelles catégories d’âge a eu des retombées positives sur la formation des joueuses, en précisant que l’élargissement de l’encadrement technique joue également un rôle important.

• Développement de la structure des compétitions avec la création des équipes nationales U-15 et U-23

• Renforcement de l’encadrement technique en nombre et en qualité, avec notamment la désignation de psychologues et d’escortes

• Mise en œuvre d’un programme de mentorat impliquant des joueuses de l’équipe nationale senior

Partie 1 : Le parcours de Javier Lerga dans le football
Dans la première partie de cet entretien, Javier Lerga revient sur son parcours dans le football. Entraîneur depuis l’âge de 20 ans, il a toujours associé à son travail dans le football des fonctions de pédagogue et de gestionnaire du sport. L’Espagnol note qu’il a acquis un point de vue sur le football qui lui est très utile dans son rôle de coordinateur des équipes nationales de jeunes féminines.

Partie 2 : Création de catégories d’âge supplémentaires
Dans la deuxième partie de cet entretien, Javier Lerga explique ce qui a motivé la décision prise par la Fédération d’introduire deux catégories d’âge supplémentaires (U-15 et U-23) dans la structure des équipes nationales féminines. Il précise que la sélection U-15 a été créée pour apporter plus tôt dans le parcours de formation des joueuses un élément de compétition afin de créer une solution de continuité avec l’environnement déjà en place chez les U-17 et U-19. Parallèlement à cela, la catégorie U-23 a été mise en place pour réduire l’écart entre l’équipe U-19 et l’équipe nationale A.

Partie 3 : Processus de détection des talents
Dans la troisième partie de cet entretien, Javier Lerga parle du processus de détection des talents mis en place par la division du football féminin de la fédération et évoque la façon dont celle-ci a établi trois niveaux dans le suivi des joueuses. Le premier niveau concerne les joueuses qui disputent des compétitions nationales. Pour suivre ces joueuses, la fédération effectue généralement des visites dans leurs clubs. Le deuxième niveau comprend les joueuses actives dans les championnats régionaux. La RFEF s’appuie sur les entraîneurs des clubs concernés pour faire remonter des informations sur les joueuses. Selon les appréciations, la fédération peut envoyer des observateurs pour assister en personne aux matches. Enfin, Javier Lerga explique que le troisième niveau, qui est le moins développé, concerne les joueuses les plus jeunes, particulièrement parmi les U-12 et dans le football mixte, où elles jouent aux côtés de garçons.

Partie 4 : Changements structurels dans l’encadrement technique
Dans cette partie, Javier Lerga souligne que jusqu’en 2018, la Fédération Espagnole de Football ne disposait pas d’une division consacrée exclusivement au football féminin. Il note que, depuis sa création cette année-là, la division s’est de plus en plus professionnalisée et compte maintenant une équipe de douze entraîneurs et entraîneuses qui travaillent exclusivement pour les équipes nationales féminines. De plus, trois autres membres de l’encadrement partagent leur temps entre le football féminin et le football masculin, tandis que six autres interviennent ponctuellement, en fonction des besoins, dans le parcours de formation des joueuses. Le coordinateur des équipes de jeunes féminines rend hommage au président de la RFEF Luis Rubiales et à d’autres figures majeures de la fédération pour leur engagement en faveur du football féminin. Il explique que la professionnalisation de la division du football féminin a permis à la fédération de collaborer avec des professionnels de haut niveau pour renforcer l’efficacité de ses opérations dans les domaines de la formation et des performances.

Partie 5 : Programme de mentorat
Dans la cinquième partie de cet entretien, Javier Lerga aborde le programme de mentorat dirigé par la division du football féminin, qui relève du plan stratégique de la fédération en vue de l’excellence sportive. Bien que ce programme n’en soit encore qu’à ses débuts, Lerga évoque la fierté qu’il inspire à la division du football féminin. L’objectif de cette initiative est d’élargir le vivier d’entraîneurs et d’entraîneuses à la disposition de la division afin d’améliorer le niveau général au sein du système. Une autre facette du programme de mentorat implique des joueuses de l’équipe nationale A désireuses de guider leurs homologues dans leur parcours de formation. Cette aide porte non seulement sur l’aspect strictement footballistique, mais aussi sur d’autres types de difficultés auxquelles les joueuses sont susceptibles de faire face lorsqu’il s’agit de jouer à leur meilleur niveau, de s’intégrer à un groupe de joueuses et de gérer la pression associée à la compétition.

Partie 6 : Le rôle joué par les psychologues et les escortes
Dans la dernière partie de cet entretien, Javier Lerga met en lumière le rôle important joué par les psychologues et les escortes au sein de la division du football féminin. Il explique que les psychologues apportent leur soutien dans la gestion des émotions. Bien qu’ils se concentrent principalement sur les joueuses, ils sont aussi habilités à assister les membres des encadrements techniques, qui peuvent aussi avoir besoin de leur soutien pour être performants dans leur rôle. Lerga conclut l’entretien en soulignant l’importance d’une nouvelle fonction, celle des escortes, qui apportent un soutien d’ordre académique, mais aussi organisationnel. Ces membres de l’encadrement apportent aux joueuses les outils dont elles ont besoin pour surmonter les difficultés et interviennent également en cas de problèmes dans le cadre des stages de préparation des équipes nationales.